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柯美红
发布时间 :2021-08-29 浏览次数:1923


 

    名:

柯美红

    位:

博士

    称:

讲师

    务:

学科方向:

城乡规划

研究方向:

区域规划与发展

联系地址:

福建省福州市大学新区学府南路33号福建理工大学北区建筑与城乡规划学院

E-mail

mh_ke@163.com

 

主要经历

学习/工作单位

学历学位/职称职务

2006.07

福建理工大学

讲师

2003.08

2006.06

福建理工大学

助教

2017.04

2020.09

就读于澳大利亚昆士兰科技大学

博士学位

2000.09

2003.06

就读于福建师范大学

硕士学位

1996.09

2000.07

就读于福建师范大学

学士学位

 

 

 

 

 

教学科研情况

科研项目

纵向课题:

1、福建省自然科学基金,2023J01942,机场对陆侧产业发展的影响,2023-2026,主持

2、福建工程学院科研启动基金,GY-Z21179,机场与高铁站对陆侧产业发展的影响,2021-2024,主持;

3、福建省教育厅项目,JA15328,快速城市化进程中景观格局演变及其生态环境效应研究(以长乐市为研究实例),2015-2017,主持;

4、福建工程学院教研项目,GB-J-14-19,应用型本科院校城市规划专业卓越工程师创新培养体系的研究与实践,2014-2016,主持;

5、福建省本科高校教育教学改革研究项目学校教改课题(重大项目),FBJG20220024,“公园城市”理念下的风景园林专业学生数字化设计能力构建研究, 2022年,参与;

6、市级科研项目,2024032,福州市环境保护状况和环境保护目标完成情况评估,2025,参与;

7、省部级重点实验室或社科基地开放基金项目,2024ZD05,南岛语族文化线路构建视角下的国际合作机制与交流模式研究, 2025-2027,参与;

8、省委宣传部-重大项目,FJ2024XZZ013,建设海峡两岸融合发展综合示范区研究,2024-2026,参与;

9、省部级重点实验室或社科基地开放基金项目,20040303,应用多源数据与机器学习方法的低效产业用地识别及优化再开发规划方法研究,2024-2026,参与;

10、福建省省自然科学基金项目,2015J01603,中国国家公园体系准入机制研究,2015-2018,参与。

横向课题:

1、福州市晋安区岳峰镇凤林社区完整社区样板2024年度工程设计与建设,2024-2025,主持;

2、东冲半岛滨海道路(积石至闾峡)附属配套设施选址论证,2023-2024,参与;

3、泰宁国家级风景名胜区安全救援系统提升项目专题论证报告,2.23-2024,参与;

4、莆田市秀屿区南日镇国土空间总体规划及村庄规划联编,2021-2024,参与;

5、仙游县九鲤湖风景名胜区重点区域详细规划,2021-2023,参与;

6、永泰县公共交通专项规划,2021-2035,参与。


主要发表论文(20篇以内)

 

 

[1] Meihong Ke; Douglas Baker. Australian Airports and Local Economic Development, Journal of Urban Technology, 2023.

[2] Meihong Ke; Douglas Baker; Christy Collis. Impact of Airports on Landside Industrial Development: A Case Study of Brisbane Airport, Land, 2023.

[3] Yuanping Shen; Qiaqia Zhang; Qunyue Liu; Meng Huang; Xiong Yao; Kunneng Jiang; Meihong Ke; Yongju Ren; Zhipeng Zhu. The impact of urban spatial forms on marine cooling effects in mainland and island regions: A case study of Xiamen, China, Sustainable Cities and Society, 2025, 121: 106210

[4] 沈员萍,黄萌,罗毅,柯美红. 国家公园体制背景下的自然保护地体系管理分类研究.规划师论坛,2019.


书著、编著


专利、软件著作权


主要设计作品(20项以内)

 

获奖情况

2021年获“优秀指导教师”称号

学术兼职

 

主讲课程

城市地理学、专业英语、旅游规划概论

指导学生