| 姓 名： | 陈逸君 |
学 位： | 哲学博士（建筑学） | |
职 称： | 讲师 | |
职 务： | 无 | |
学科方向： | 人口老龄化与社区养老空间优化；人口老龄化与城市更新；设计学与公共卫生交叉研究；建筑设计研究（Architectural Design-led Research） | |
研究方向： | 建筑学 人口老龄化与社区养老空间优化；建筑科学、设计学与社会科学交叉研究 | |
联系地址： | 福建理工大学建筑与城乡规划学院（逸夫楼）A1-605 | |
E-mail : | cheny160@fjut.edu.cn |
个人简介
欢迎对〈人口老龄化与区域研究、适老化城市更新与存量社区研究、设计学与公共卫生（老年学）交叉研究、适老化建筑空间设计研究〉感兴趣的同学报考本人研究生。在这里，你将逐步学习如何从真实问题中发现研究课题，并在研究课题中提升独立思考、团队协作和解决问题的能力。
本人珍惜每位同学的兴趣与成长节奏，即使暂时缺少科研经验，只要你保持好奇、愿意投入并主动实践、沟通进步，一定会有所收获，成长为社会需要的栋梁之材。在研究生毕业后，你或将拥有以下能力：
1. 心流能力（Flow Ability）：鼓励自己持续进入并维持“高度专注、投入而高效”的状态。
2. 系统性思维能力（Systematic Thinking）：面对复杂问题时，不零散、凭感觉地处理，而是识别问题的整体结构、组成部分及其相互关系。
3. 批判性思维能力（Critical Thinking）：不轻易接受信息、观点或结论，而是主动检查其证据、逻辑、前提和适用范围。
4. 学术技能（Academic Skill）：按照学术规范寻找知识、分析问题、表达观点和形成研究成果的操作能力。
5. 元学习能力（Meta-learning）：能够快速识别一个陌生领域的知识结构，选择合适的学习方法，并把已有经验迁移到新领域。
非常欢迎来信交流。有意报考的同学可将个人简历及能够体现学习经历或专业能力的材料发送至邮箱，并简要介绍自己的研究兴趣和未来计划。期待与你一起把感兴趣的研究问题，慢慢做成扎实而有价值的研究。
主要经历 | |||
起 | 至 | 学习/工作单位 | 学历学位/职称职务 |
2026.03 | 至今 | 福建理工大学 建筑与城乡规划学院 | 讲师 |
2021.10 | 2026.02 | 英国卡迪夫大学威尔士建筑学院 | 哲学博士（建筑学） |
2021.10 | 2025.06 | 英国卡迪夫大学威尔士建筑学院 | 建筑设计工作室讲师 |
2020.11 | 2021.09 | 深圳水石建筑规划设计有限公司 | 建筑设计师 |
2019.06 | 2020.10 | 英国卡迪夫大学威尔士建筑学院 | 建筑设计硕士 |
2018.06 | 2018.12 | PES-Architects（芬兰，上海办公室） | 助理建筑师 （实习） |
2014.09 | 2019.06 | 福建理工大学 | 工学学士（建筑学） |
教学科研情况 | |
科研项目 | 1. 国家社会科学基金项目（项目编号：23CRK001）：参与相关研究、论文发表获得该项目资助。 2. 北京市社会科学基金项目（项目编号：19YJC031）：“低生育背景下北京市家庭儿童教育消费升级研究”，参与相关研究，论文发表获得该项目资助。 3. 保罗·欣金青年建筑师研究奖学金资助博士项目（卡迪夫大学，2021.10）。 4. 巴基斯坦拉合尔古城墙城市更新研究，研究助理（英国卡迪夫大学威尔士建筑学院资助，已结题）。 5. 英国威尔士奥恩村煤矿基地改造，研究助理（Fifth Studio London企业资助，2022.04；已结题）。 |
主要发表论文（20篇以内）
| 1. Chen, Y., Wulff, F., Clark, S. & Huang, J. (2025). Indoor comfort domains and well-being of older adults in residential settings: A scoping review. Building and Environment, 267, 112268 (SCI Q1 Top). 2. Chen, Y., Gao, A., Wulff, F. & Clark, S. (2025). Incorporating designers’ ideas in developing a collaborative prototype for supporting age-friendly kitchen co-design in Chinese gated communities. The Design Journal, 28(5), 1060-1082 (AH&CI JCI Q1 Top). 3. Chen, Y., Wulff, F., Clark, S., Gao, A., Fang, S. & Huang, J. (2026). Developing a design tool for age-friendly gated communities in China: Integrating knowledge bases to improve lived experiences for older women. Age-Friendly Engineering for the Built Environment, 159 （Elsevier适老化工程丛书收录）。 4. Gao, A., Chen, Y., Hou, Y., Cheng, M., Zhang, J. & Huang, J. (2026). Does living alone reshape healthcare use? Longitudinal evidence from older adults in China. BMC Primary Care, 27(1), 38. （通讯作者，SCI Q1）。 5. Yang, Y., Clark, S., Ma, J. & Chen, Y. (2025). State-led age-friendly urbanism in non-Western contexts: Evidence from transitional communities in Fujian, China. Urban Studies, 00420980261465572（通讯作者，SSCI Q1 Top）。 6. Chen, Y. (2025). A multi-scalar architectural design support prototype for gated communities in China: Home and community-based services for older women in households. Cardiff University. 7. Chen, Y., Davidová, M. & Wulff, F. (2020). Gigamapping as a toolkit for city analysis: A design-led research. Systemic Design Association.
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主要设计作品（20项以内） | 1. 昆明乌龙村古建筑更新改造（已建成）。 2. 福州海峡文化艺术中心（已建成）。 3. 南京中国－芬兰交流中心（已建成）。 4. 河北雄安第三中学国际竞赛（获奖）。 |
获奖情况 | 1. 保罗·欣金青年建筑师奖学金，卡迪夫大学威尔士建筑学院，2022。 2. 第十七届亚洲设计学年奖优秀奖，2019。 3. 第五届中国人居环境设计学年奖入围奖，2019。 |
学术兼职 | 1. Advance HE英国高等教育学院副会士（AFHEA，PR305167）。 2. 英国老年学会会员（BSG-8689）青年研究小组（ERA）成员。 3. 英国皇家建筑师协会附属会员（RIBA Affiliate，20061486）。 4. 欧洲设计研究学会（DRS）会员。 5. Frontiers in Psychology审稿人。 6. Frontiers in Built Environment审稿人。 |
主讲课程 | 《区域与城市经济发展》城乡规划（研究生） 《CAAD 方法I》《建筑数字技术概论》建筑学（本科） 《建筑设计I》《设计初步》城乡规划（专升本） |
