11月5日，华东理工大学景观规划设计系曹康老师应邀来我院，作题为“国家自然科学基金申请经验交流”的专题讲座。学院教师及拟申报基金的科研人员参加。

讲座中，曹康老师以“基金申请书的设计，反映了基金管理者期望申请人呈现的研究预期成果”切入，从项目指南的资助导向谈起。她梳理了原始创新、应用基础研究、人才平台等板块的定位差异，提醒申请人先读懂指南，再确定选题与申报类型。

围绕申请书撰写的核心原则，曹康老师将其概括为“创新、能力、虚实结合”：创新要回答“创新在哪里”与“如何创新”；能力靠研究基础与工作条件支撑；虚实结合则要求把未来三至四年的研究设计与已有积淀相互印证。她以自身跨越城市规划、建筑设计及其理论、人文地理的学科经历和“历史-理论-实践”的研究脉络，说明创新从何处来、能力如何体现。

在逐部分撰写要点上，她指出，题目是“微缩摘要”，摘要要把三百字用足、重点写“怎么做”；立项依据既要讲清“为什么研究”，更要回答“为什么非你不可”；研究内容应层层递进，研究目标不等于基金名称，研究方法切忌罗列；技术路线是逻辑思路最直观的反映，不能沦为研究内容的图案化。她强调，研究基础要有侧重地展示相关积淀，可行性分析要写清风险与预案。

从评审视角看，“好的”本子认真严谨，有创新、有逻辑、有支撑、有可行；“不好的”本子则选题空泛、逻辑脱节、可行性差，评审人通常按“题目-摘要-技术路线-正文”的顺序快速判断。交流环节，她还就选题凝练、学科交叉等问题与教师交流。

我院将持续做好基金申报的组织动员与辅导服务，助力教师提升申报质量。